由光學和電子學結(jié)合形成的技術(shù)學科。電磁波范圍包括X射線、紫外光、可見光和紅外線。光電子學涉及將這些輻射的光圖像、信號或能量轉(zhuǎn)換成電信號或電能，并進行處理或傳送，有時則將電信號再轉(zhuǎn)換成光信號或光圖像。
羧酸分子中羧基上的羥基被其它原子或原子團取代的產(chǎn)物叫做羧酸衍生物。羧酸衍生物包括酰鹵、酸酐、酯、酰胺等·
烴或或稱碳氫化合物，是有機化合物的一種，這種化合物只由碳和氫兩種元素組成，其中包含烷烴、烯烴、炔烴、環(huán)烴及芳香烴，是許多其他有機化合物的基體 。
醫(yī)學影像學中的許多技術(shù)已經(jīng)在科學研究的工業(yè)中獲得了廣泛的應用，醫(yī)學影像學的發(fā)展受益于現(xiàn)代計算機技術(shù)的突飛猛進。
醫(yī)學影像學可以作為一種醫(yī)療輔助手段用于診斷和治療，也可以作為一種科研手段用于生命科學的研究中。
管理心理學是一種把心理學的知識應用于分析、說明、指導管理活動中個體和群體行為的工業(yè)心理學分支，是研究組織管理過程中人們的心理及行為現(xiàn)象、心理過程及其發(fā)展規(guī)律的科學。
新目標英語促使學生啟用更多的思維方法，拓展更大的思維空間，獲得更多的思維結(jié)果，培養(yǎng)更強的思維能力。
新目標英語不再單純以語法項目為主要脈絡(luò)來組織和安排 教學內(nèi)容，而是根據(jù)交際目的的需要，既考慮語言的功能、意念和話題，也考慮詞匯和語法結(jié)構(gòu)等因素 ，并使它們有機地結(jié)合在一起。
《新目標英語》在要求教師轉(zhuǎn)變自身教育觀念、教學方式和教學行為的同時，也要求學生轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學習方法。
新目標英語加強對學生學習策略的指導，為他們的終身學習奠定基礎(chǔ)，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略是英語課程改革的重要任務之一。
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